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开学初,如何为孩子“收心”?

文章来源:毕节传媒网--乌蒙新报   作者:陈泳男   2015/9/6 21:14:22      字号: |  |

经过了近两个月的暑假休息,相信很多中小学生对于假期还“意犹未尽”。因此,开学之初,“收心”成了不少老师开学必备的“第一堂课”。那么,如何巧妙地上好这“第一堂课”呢?8月31日,记者走进毕节城区多所中小学,一探究竟。

在毕节城区某大型书店,正在帮孩子购买书籍的家长吴女士告诉记者,她的孩子准备上小学2年级,在度过了愉快的暑假后,孩子明显对上学的兴趣渐淡,每天想着和小伙伴玩、看动画片、打游戏,每晚不到凌晨不上床睡觉。

吴女士说:“如今开学了,我首先纠正是孩子的作息时间,晚上几点睡觉,白天几点起床,做好相关规定,并设有奖惩制度。此外,还让孩子复习书本知识等,我希望借此让孩子能提前进入学习状态。”

采访中,不少家长也积极应对上学后孩子的“收心”工作,然而,如何做到行之有效,家长们纷纷表示,都是在用“常规”办法在进行。

对此,毕节第八中学教师王晓表示,在新学期的学习中,中学生在“收心”教育中要比小学生容易,但说到较新颖的“妙招”,作为语文教师的他,通常的做法是在教育教学上下功夫。

首先,把一学期学科课本、单元、重点、文体、情感等作简单引导,使学生们认识学科重要性及掌握学习方法;其次,在开学的第一堂课上,让学生分别分享假期期间发生的开心事和烦心事;最后,作总结性的概括,便进入正题,提出学期学习任务问题,进行讨论。教师作为启发者,提出要求,介绍语文学科的重要性及古今中外的一些事例,激发学习兴趣。

而对于小学生的“收心”工作,怎样使学生尽快进入“角色”,在毕节城区某小学工作的陈会也认为,要打响“第一炮”,学生有兴趣地学习很重要。

经了解,大多教师会尝试几种方法来开展“收心”工作:一是“分享愉快”进入学习状态。比如“第一课”先和学生们谈心,把自己觉得有趣的事写下来,精心设计主题班会,以新学期“我的学习计划”为主题,让学生发言,谈谈对自己的要求,以及在今后的学习中如何实现这个目标;二是温习校规班级制度。温习时,从思想上约束学生的行为,达到收心目的;三是和家长做好沟通,比如学习困难、学习积极性差的学生,应与家长沟通,让其尽快帮助孩子消除消极思想;四是制定相关奖罚制度。对按时能完成作业、遵守纪律、平时表现较好的学生,将对其进行奖励,对于违反班规的学生进行相对的扣分。

责任编辑:罗钦

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