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从“找学生”到“学生找”

文章来源:毕节传媒网--乌蒙新报   作者:张忠义 姜波   2015/9/17 16:38:55      字号: |  |


从以前的“学校找学生读书”到现在的“学生找学校读书”,织金县中等职业学校(以下简称织金职校)不断转变观念,与时俱进,坚实地走过了30个春秋。它是一所以培养技术型人才为主的农村型中等职业学校,回眸该校的教育概况,呈现了良好的发展态势。

蜕变之路

踏上发展新征程

织金职校是织金县唯一一所农村型中等职业学校,创办于1985年。1994年,该校挂牌“织金县卫生职业技术学校”,于1995年、2000年两次被省人民政府授予“省级重点职业高中”。

为了适应现代职业技术教育及相关培训的需要,2004年,织金县委党校、织金县职业技术高级中学、织金县技工学校、织金县农业广播电视学校、织金县卫生职业技术学校等整合职教资源合并,成立了“织金县培训中心”。2005年,该“中心”申报为国务院扶贫办农村劳动力转移培训基地教学点和贵州省“阳光工程”培训基地教学点。

自该“中心”成立,织金职校生源出现了“枯萎”现象。随着国务院《关于大力发展职业教育的决定》《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》等文件的出台,给职业教育的发展带来了极大机遇。

2012年,“织金县培训中心”撤销,分别设立织金职校和织金县委党校,织金职校搬迁到新校区。从此,该校踏上了职业教育发展的新征程。

目前,该校主要专业调整为:汽车运用与维修、汽车美容与营销、计算机维护与维修、电子商务、广告设计与制作、护理、学前教育、酒店管理、电子技术应用、文秘等10个专业。

同时,根据市场需求及学校实际,该校于今年上半年将汽车运用与维修以及电子商务作为骨干专业,并将其成功申报为“省级重点专业”。今年4月,学校成功举办了毕节市中等职业学校“交通运输类”技能大赛,真正实现了中等职教育专业“从数量到质量、再到效益”的转变。

此外,在省、市教育行政主管部门的指导下,按照职业教育要更好地服务地方经济的宗旨,该校今年成功申报为“织金县中等职业学校计算机辅助普通话测试点”。

建中求善

打造“升级版”职校

为了提升学校形象,解决招生难问题,织金职校乘上改革发展的东风,多方联动,积极争取,为教学设备设施添砖加瓦。

据了解,2013年,作为省“百校大战”项目学校之一,该校修建8千平方米的学生宿舍和2千平方米的学生食堂;2014年,修建学生宿舍和实训楼共计1.8万平方米,目前已全部投入使用;2015年,新建1千平方米的汽车实训基地和4100平方米的环形塑胶跑道。

目前,该校校区占地面积约5.6万平方米,校舍建筑面积3.5万平方米。学校有计算机室6个(360台计算机),语音实验室1个(75座),焊工实训室、护理实训室各2个,独立琴房20间(102台钢琴)。电子电工实验室1个,汽车实验室1个,电动缝纫室1个,美术室1个,形体训练室1个,解剖陈列室1个,物理、化学、生物实验室各1个。

该校负责人表示,若按照《贵州省中等职业学校建设标准》要求,目前织金职校的建设规模相差甚远。但与“十一五”期间相比,目前现有教育设备设施已基本能够满足学生的实验、实训。

为了进一步形成一支学历层次高、办学理念新、适应教育教学需要等的教师队伍,近年来,该校共向社会招聘特殊专业教师50名。同时,派出15名教师到发达地区强优企业深入学习,了解企业生产现状和核心设备、核心技术状况,并以此加强与企业的沟通联系。此外,聘用相关专业技术人员、能工巧匠担任专业课、实习指导课教师等101人次。

据了解,该校教职工从2011年的80人扩展到现在130人,其中“双师型”教师32人,普通话测试员6人,高级教师 10人。“今后,我校将加大外派教师到企业学习的力度,确保5年后,‘双师型’教师的比例达到55%左右。”该校副校长杨飞艳满怀自信地说。

与时俱进

从“找学生”到“学生找”

为了进一步拓宽职校毕业生的就业渠道,切实解决毕业生就业问题。自2004年开始,织金职校加大与发达地区优质职业院校和强优企业合作的力度,大力推行工学结合、校企合作等的办学模式,加强学生的生产实习和社会实践,加速培养高技能人才。

据了解,该校先后与厦门集美职业技术学校、深圳西乡职业技术学校、长沙电子工业学校、重庆工商学校、重庆国立学校、重庆光华女子职业学校、苏州新希望学校、四川核工业学校、北京九华旅游学校、上海商业学校、福建武夷山中华职校、深德技工学校、潍坊护理学院、毕节市医药高等专科学校等学校联合办学。在合作办学中不断提升自主办学能力,扩大招生规模。

截至目前,该校在册学生共3595人(包括顶岗实习生),比2011年增长56%。

“近年来,学校一步一个脚印,一年一个新台阶,教学质量逐年提高,招生规模不断扩大,做到了从以前的‘找学生读职校’转为现在的‘学生找职校读’。”该校负责人告诉笔者,学校紧紧围绕“招得来,留得住,学得好,送得出”的办学方针,坚持“让每一个孩子都抬头走路,让每一颗心灵都感受成功”的办学理念,在抓好理论基础教育的同时,更注重技能大赛的举办,以此来提高学生学习兴趣和操作能力。

同时,学校更注重学生行为习惯的培养。据该校老游晓英师介绍,学校不但用“三严三实(严校训、严校风、严学风;做人实、学习实、技能实)”的标准严格要求学生,还根据学生的兴趣爱好,设立礼仪、文学、播音、小品、书法等16个学生社团,组织学生开展各种文艺活动100余次,让学生在活动中展示自我,提高自信。

近年来,该校毕业生达5千人,其中,就业人数近4千人,就业率达78%,为织金县乃至毕节试验区经济社会的发展提供了大量的实用型技术人才。

责任编辑:罗钦

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